Revista

 La importancia de las TICs en la educación, ha transformado y mejorado el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje. Han dado lugar a un amplio abanico de posibilidades que han eliminado las barreras a la comunicación y la transmisión de la información, ofreciendo numerosos beneficios en diferentes áreas.

La utilización de las TIC en Educación Infantil forma parte del curriculum académico, siendo un objetivo clave a cumplir por los centros. 

Así, las TICs aportan a nuestro alumnado beneficios como:

·       Fomentar la motivación por el aprendizaje de manera divertida. 

·       Aumentar la autonomía en el aprendizaje, siempre guiado por el maestro.

·       Potenciar la iniciativa y creatividad del alumnado. 

·       Facilitar la cooperación entre el alumnado en la consecución de objetivos.

·       Ayudar al desarrollo motriz. 

·       Mejorar la comunicación entre docente y alumnado, siendo más directa y cercana.

Para lograr todo ello, el docente deberá tener unos conocimientos previos en la utilización de TICs, empleándolas siempre con una finalidad educativa. La importancia del maestro como guía en estos aprendizajes es fundamental, pues no saber hacerlo correctamente podría desembocar en una serie de problemas entre los alumnos que los alejarían de estos beneficios. 

En este sentido, muchos autores aseguran que las TIC favorecen las necesidades del alumnado porque reúnen unos aspectos fundamentales:

• Flexibilidad: tanto el alumno como el profesor pueden decidir el uso del material informático o dispositivo electrónico que se adapta a sus necesidades para llevar a cabo una tarea en concreto.
• Versatilidad: las tecnologías de la información permiten realizar diversas actividades en diferentes formatos como, por ejemplo, la producción, edición o transformación de un vídeo.
• Interactividad: con el uso de las TIC en la educación, los alumnos pueden interactuar y descubrir una serie de contenidos que les facilite el logro en la consecución de las tareas.
• Conectividad: los estudiantes pueden comunicarse, compartir e intercambiar información por medio del uso de redes sociales o de plataformas virtuales donde puedan aportar y ofrecer sus puntos de vista referidos a un tema en específico.

Por otro lado, para que estas tecnologías en la educación se empleen de manera segura y ayuden en el proceso de enseñanza, siendo favorable para el alumnado, los docentes deberán tener en cuenta diferentes matices como:

• Adecuar las exigencias al nivel del desarrollo del alumno y de sus capacidades personales.
• Ajustar los contenidos a los conocimientos previos del estudiante como iniciadores en la construcción de los nuevos aprendizajes.
• Facilitar los materiales para que se permita la manipulación, el descubrimiento y la transformación creativa.
• Adaptar las tareas por medio de trabajos cooperativos con el objetivo de afianzar las relaciones sociales dentro del aula.

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Aspectos positivos en el uso de internet

Participación de las familias en los centros escolares

En este trabajo podemos ver la importancia de la participación de las familias en la educación de los alumnos. Además, aborda las diferentes situaciones en otros países y las diversas formas en la que se puede involucrar la familia. 

Bajo mi punto de vista, la participación de las familias es un factor fundamental para el éxito académico y personal de los alumnos. Además, crea un ambiente de apoyo tanto en el hogar como en la escuela, lo que hace que el clima escolar sea positivo y satisfactorio tanto para los estudiantes como para los profesores. 

También, la colaboración entre la familia y la escuela fortalece la relación entre ambas partes, de esta manera se abordan positivamente las necesidades individuales de los estudiantes y se resuelve cualquier problema que pueda surgir. Considero que este vínculo de confianza y comunicación es crucial para el desarrollo integral del estudiantes, brindando la oportunidad de trabajar juntos en la formación académica, local y emocional de los niños.

La participación familiar también es importante para la inclusión y equidad educativa. Fomentando un ambiente de respeto mito y diversidad, beneficiando a todos los estudiantes al crear un entorno inclusivo y enriquecedor.

En conclusión, la participación activa de las familias en la escuela es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes y el fortalecimiento del ámbito escolar. Al trabajar todos juntos, se asegura un ambiente de aprendizaje enriquecedor que promueve el éxito educativo y personal de todos los estudiantes.

Mis valores

Esta actividad está basada en el libro Las siete competencias básicas para educar en valores (Martín y Puig, 2007). En él se plantea que los educadores y educadoras tenemos un doble trabajo: por un lado pensar qué valores debemos transmitir a nuestro alumnado y por otro, reflexionar sobre los valores que rigen nuestra conducta como docentes.

10 valores que me gustaría transmitir a mis alumnos son: 

• Respeto 

• Responsabilidad

• Honestidad

• Empatía 

• Esfuerzo 

• Solidaridad

• Generosidad 

• Autonomía 

• Creatividad 

• Tolerancia 

10 valores que deben guiar mi tarea como docente: 

• Paciencia 

• Respeto 

• Compromiso 

• Eficiencia 

• Colaboración 

• Innovación 

• Pasión por la enseñanza 

• Empatía 

• Equilibrio 

• Equidad 

EL valor que voy a escoger para elaborar una actividad para que lo adquieran es el esfuerzo. 

Les diría a los alumnos que escriban en un papel una frase motivadora, y meteremos todas en una caja para que cada día los niños cojan una frase y la lean y reflexionen sobre el esfuerzo. Además, siempre que corrija alguna tarea de los alumnos les pondré un mensaje moto¡dador sobre le esfuerzo que hayan realizado. 

Interrogantes de cara al futuro

 

1. ¿Hacia dónde caminamos? ¿Son realmente las redes sociales un elemento tecnológico a tener en cuenta dentro del aula o sólo fuera del aula?

Bajo mi punto de vista hoy en día si que hay que tener en cuenta las redes sociales dentro del aula, siempre y cuando se haga un buen uso de ellas, y sean beneficiosas para la educación tanto de los más pequeños como de los mayores. 

En la actualidad, todo gira entono a la tecnología, prácticamente estamos rodeados de tecnología. Entonces, bajo mi punta de vista, incluir las redes sociales en la educación es un avance. 

Considero que las redes sociales son una buen herramienta y a la vez una buena oportunidad para trabajar con ellas en el aula. Además son un recurso entretenido para los alumnos y son una buena oportunidad para motivarlos. 

2. ¿Alguien pudiera pensar en la desaparición de la escuela como referente del saber y sólo como referente de la certificación del saber?

La escuela fundamental en la educación de los mas pequeños, por lo tanto su papel como institución esta centrada en formar y preparar a los alumnos, para lograr la formación integral de los alumnos. 

Creo que la educación puede cambiar para bien, ya que carece en su mayoría de innovación y de oportunidades nuevas de aprendizaje, que hace falta para la motivación de los alumnos. 

3. ¿Los profesores serán intermediarios o serán productores de contenidos?

Considero que los profesores son una combinación, ya que ellos imparten su materia pero luego es trabajo del alumnos el trabajarla y sintetizarla. 

4. ¿Desaparecerá el libro de texto en papel ante la aparición del libro digital o convivirán ambos?

De momento creo que no, ya que hay muchos profesionales que optan por la innovación y el uso de las tecnologías en el aula, en cambio, hay otros muchos que no les gusta y no hacen uso de esas oportunidades. 

Independientemente del uso de la tecnología, el uso de los libros a papel también tiene sus ventajas y desventajas, por lo tanto creo que en un futuros se seguirá haciendo uso de las dos. 

5. ¿Cómo será la evaluación? ¿Evaluaremos por lo que conocemos o por lo que somos capaces de poder conocer-saber?

Considero que seguiremos evaluando de la misma manera, aunque bajo mi punto de vista deberíamos evaluar tanto lo que conocemos como lo que somos capaces de conocer, y ya no eso, si no también lo que conlleva a casa alumno aprender o adquirir ciertos conocimientos. 

6. ¿Nos estaremos orientando hacia un modelo que prima sólo lo inmediato, rápido y divertido o será un sistema más equilibrado de un trabajo más individualizado?...

Esta pregunta depende del sistema educativo, pero considero que nos debemos orientar hacia un sistema equilibrado donde se premie tanto lo rápido y divertido, como el trabajo individualizado y bien realizado. 

Redes sociales y menores

Este trabajo trata sobre le uso de las redes sociales en menores y sobre el uso responsable de ellas. También tratan herramientas que pueden llegar a ser útiles para hacer un buen uso de las redes sociales en el aula.  Siempre recalcando que dar un mal uso a las redes sociales puede conllevar bastantes riesgos. 

El mundo digital ha revolucionada a la sociedad en la actualizad, ademas de cambiar la panificaron de los ámbitos educativos. A día de hoy, las redes en educación son una herramienta fundamental tanto como para los alumnos como para los profesores, esto hace que se impulse un nuevo modelo bastante mas innovador y lúdico para los estudiantes. 

Diferentes titulados en educación comentan que el uso de las Tic en educación ayuda a agilizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los docentes, pero no quita que hay muchos profesionales que optan a no usar la tecnología dentro del aula. 

¿Son las redes sociales educativas?

En los últimos años las redes sociales han llegado tanto al público infantil como al juvenil, el empleo de estas plataformas puede resultar bastante beneficioso en las aulas. 

Algunos pedagogos han afirmado que las redes sociales en educación pueden fomentar el dialogo y la participación. También. aseguran que las redes sociales son un nuevo modelo para entender el aprendizaje en diferentes edades. Por ello, es importante que en los centros, los alumnos hagan uso de ellas para su formación y desarrollo personal. 

A la vez, hay muchos profesionales que piensan que las redes sociales pueden producir adición entre los adolescentes y los mas pequeños, de hecho mucho docentes se niegan a usarla en sus clases. 

Beneficios 

Los aspectos positivos que tienen las redes sociales en el aula, ademas de facilitar la labor de los docentes y el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos son:

• Permiten a los docentes enseñar al alumnos a aprender por si mismo, actuando ellos como guía de aprendizaje. 
• El uso de las tic puede ayudar a los alumnos a desarrollar competencias digitales y tecnológicas necesarias para abordar dientes proyectos educativos. 
• Además, proporcionará a los alumnos seguridad para relacionarse con los profesores, ya que suele estar mas familiarizados en ellas. 
• Fomentan el valor de compartir y colaborar.
• Promueven que los alumnos tomen conciencia de la importancia de socializar o de trabajar en equipo. 
• La búsqueda de información dejara de ser una tarea aburrida, permitiendo a los alumnos el uso de diferentes plataformas. 

Cabe recalcar que se debe realizar un buen uso de estas plataformas, siempre estarán bajo el control de los profesores, ademas de contar con charlas en los que les expliquen los diferentes problemas y riesgos que conlleva hacer un mal uso de las tecnología. 

Referencias:

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Prácticas módulo I y II pedagogía

Práctica 1a:

-Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...). 

Informe

Informe sobre el Perfil de los Internautas y su Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación

 

El perfil de los internautas y su comportamiento en línea, así como el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la sociedad. Basare el informe en dos fuentes principales: un estudio que clasifica a los internautas en diferentes grupos según su actividad en línea y un conjunto de datos relevantes sobre el uso de Internet y las redes sociales. Además, se consideran las implicaciones de estos hallazgos en el contexto de la Agenda 2030 y los esfuerzos para promover una sociedad digital inclusiva.

 

Perfil de los Internautas

 

Según el estudio, los internautas se dividen en varios grupos, los "internautas 2.0" son los más activos y participativos en la red. Estos individuos son creadores de contenido, pasan un promedio de 4 horas diarias en línea, realizan compras en línea y participan activamente en actividades fuera de Internet, como deportes, cultura y viajes. Los "internautas avanzados" tienen un perfil similar, pero en menor grado, mientras que los "internautas activos" y "internautas pasivos" muestran niveles variables de participación y actividad en línea.

 

Uso de Internet y Redes Sociales

 

Los datos revelan que una gran mayoría de los internautas están activos en redes sociales, con el 77% correspondiente a esta categoría. Facebook es la plataforma más utilizada, con el 90% de los usuarios de redes sociales utilizándola. Además, se observa que la mayoría de los usuarios de redes sociales son jóvenes entre 18 y 24 años, y la principal razón para no participar en estas plataformas es la preocupación por la privacidad.

 

Brecha Digital y Desafíos

 

A pesar del crecimiento en el uso de TIC, persiste una brecha digital que puede atribuirse a varios factores, como la falta de infraestructura en áreas rurales, la falta de habilidades digitales y el desinterés en las oportunidades que ofrece la sociedad de la información. Esto subraya la importancia de abordar la igualdad de acceso y promover la alfabetización digital como parte de la Agenda 2030.

 

Implicaciones y Recomendaciones

 

El análisis del perfil de los internautas y su uso de las TIC proporciona información valiosa para diseñar políticas y programas que promuevan una sociedad digital inclusiva. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la accesibilidad a Internet y promover la alfabetización digital, especialmente entre aquellos grupos que están menos representados en línea. Además, se deben abordar las preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad en línea, así como mejorar la infraestructura de TIC en áreas rurales y menos desarrolladas.

 

En resumen, el estudio de los internautas y su comportamiento en línea, así como el uso de las TIC en la sociedad, proporciona información crucial para entender las dinámicas de la era digital. Para lograr los objetivos de la Agenda 2030 y promover una sociedad digital inclusiva, es fundamental abordar la brecha digital y garantizar un acceso equitativo y seguro a Internet para todos.

 

https://www.eoi.es/blogs/madeon/2012/01/31/perfil-de-internautas/#:~:text=En%20esencia%20denomina%20a%20una,discusiones%20en%20foros%2C%20facebook%20etc. 

https://www.ine.es/ss/Satellite?L=es_ES&c=INESeccion_C&cid=1259925528782&p=1254735110672&pagename=ProductosYServicios%2FPYSLayout

Respuestas

-              ¿Qué utilización haces de internet?

Bajo mi punta de vista, podría mejorar mi uso de las redes, la mayoría de tiempo que invierto en las redes son para fines educativos, pero también, le doy mucho uso al escuchar música, leer libros, utilizar ciertas redes sociales o alguna que otra vez comprar por internet, pero siempre con cuidado y siendo responsable. Por eso debería de reducir un poco el uso que hago de internet. 

-              ¿Qué importancia concedes al uso de internet?

Hoy en día el uso de internet es muy importante en nuestras vidas, ya sea para fines educativos o para entretenimiento, siempre y cuando se haga un buen uso de internet. 

-               Aspectos positivos (posibilidades) y negativos (limitaciones) en el uso de internet y las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje (emite un informe final sobre tu posición ante dicha consulta).

Aspectos positivos:

o   Acceso a la información:  tenemos un acceso inmediato a una amplia variedad de recursos educativos. Esto nos permite ampliar nuestro conocimiento más allá de los límites del aula y explorar temas de manera autónoma.

o   Rapidez, ya que buscas lo que quieres y tienes un montón de información a tu disposición y rápido. 

o   Colaboración:  el uso de herramientas digitales en el aula facilita la interactividad y la colaboración entre estudiantes y con el profesor. 

Aspectos negativos 

o   Brecha digital, aunque el acceso a Internet ha crecido, en muchos lugares, puede dejar atrás a aquellos estudiantes que no tienen acceso a recursos digitales fuera del aula.

o   Dependencia tecnológica: la excesiva dependencia de las TIC puede llevar a una pérdida de habilidades básicas, como la capacidad de concentración, la resolución de problemas sin ayuda de dispositivos digitales y la comunicación interpersonal cara a cara.

El uso de Internet y las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje presenta tanto posibilidades satisfactorias como desafíos. Si se utilizan de manera efectiva y equilibrada, estas herramientas tienen el potencial de enriquecer la experiencia educativa, mejorar el acceso al conocimiento y fomentar habilidades.

Práctica 1c:

1.     Participación en la Revista Digital "El Recreo" sobre aspectos relacionados con "Educación y Sociedad" (entrevistas, experiencias, reflexiones, contribuciones,). Con vistas a facilitar su participación deberá incorporar aquí en la ficha de prácticas su contribución y en su momento incluir la dirección electrónica de su aportación en la rúbrica on-line de portafolios digital de la asignatura. 

 https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2024/05/la-importancia-de-las-tic-en-la.html

La participación de los padres en los centros educativos: Propuestas y medidas de mejora para promover dicha participación. 

Programación de una actividad con padres en formato de presentación audiovisual (ppt, cuadernia, prezi,... ). 

Práctica 2a:

Análisis e informe sobre la tutoría y la participación de los padres en el marco legal (tanto a nivelo estatal como autonómico, teniendo en cuenta los Decretos de Currículo de educación Infantil y Primaria, según proceda). 

La tutoría en educación infantil se concibe como un proceso común en el que interviene tanto la familia como los educadores. El centro organiza la colaboración continua con las familias, promoviendo su participación e implicación. El tutor mantendrá contacto periódicos para favorecer el intercambio de información con las familias.

Los padres o tutores legales colaboran con los docentes y los educadores en una acción educativa compartida. Los centros organizan la colaboración continua para garantizar el intercambio, facilitando su participcion y promoviendo su implicación. 

El tutor/a mantendrá una comunicación permanente y fluida con las familias con la finalidad de tratar todos los aspectos relativos a la evolución y desarrollo integral del alumnado. Además, informará a las familias del alumnado de los aspectos organizativos más relevantes y del proceso de enseñanza-aprendizaje, al inicio del curso escolar, mediante una reunión convocada al efecto. A lo largo del curso se mantendrán, al menos, otras dos reuniones colectivas. También, informará regularmente, de forma personal, sobre los progresos y dificultades detectadas en el proceso educativo de sus hijos. 

Al finalizar cada trimestre, se informará a los padres de la evolución personal del alumnado, mediante un informe trimestral, según el modelo establecido por cada centro educativo. Esta información ha de ser transmitida de forma individual.

 

Práctica 2b:

Tras el visionado del vídeo siguiente, sobre la forma de actuar en una tutoría con padres y al que se accede al principio del módulo, realiza una breve síntesis de los elementos que aporta y una valoración crítica personal en relación a la comunicación que se establece entre la familia y la escuela.

 

En este video podemos ver la importancia de la comunicación efectiva entre la familia y el dentro que son dos de los entornos más cercanos en la vida de los más pequeños. 

Encontramos diferentes elementos como: 

La importancia del vínculo familiar, una comunicación de la familia con el centro puede tener un gran significado en el desarrollo académicos, emocional y social de los niños. 

También en el video se da importancia a los roles, se resalta la necesidad de que tanto los padres como los profesores comprendan sus roles y sus responsabilidades. 

Además, también comentan métodos para establecer un canal de comunicación efectivo. 

Y, por último, en cuanto a los beneficios de los alumno, resaltan que con una fluida con la familia y la escuela el alumno puede mejorar en su rendimiento académicos. 

Considero que el video nos ofrece una visión bastante importante sobre la comunicación entre la familia y el colegio, así como ciertos consejos para conseguir una comunicación efectiva. Creo que el video es útil para reflexionar sobre este tema bastante primordial en la educación de los niños. 

Práctica 2c: 

Tras la visión de los ejemplos que incluye la plataforma, a través del blog de la asignatura, en relación a actividades de participación de padres en aulas de educación infantil y primaria, se propone la elaboración de una propuesta de intervención esporádica o sistemática para informar, programar talleres, actividades o cualquier otra actuación donde docente y padres tengan que trabajar de forma coordinada.

https://prezi.com/view/gFfiHG8UwzFV8Ri1vkKt/

 

 

 

 

El tutor en educación infantil

Junto con mis compañeras de grupo realizamos el trabajo sobre los tutores en educación infantil. ya que consideramos muy importante le papel del tutor en esta etapa.

Este trabajo le hemos abordado desde nuestra perspectiva como futuras docentes. Definimos tutor  como profesor encargado de orientar y guiar a los alumnos, trabajando directamente con las familias y otros profesionales del centro educativo. Además, hemos tratado la importancia del tutor desde diferentes perspectivas. Para fundamentar este trabajo nos hemos basado en el marco vigente legal.

Cabe destacar la relación con las familias y los otros profesionales, la importancia de la comunicación y colaboración entre el tutor y las familias. Promoviendo una educación integral y coordinada. 

En cuanto a la importancia del tutor, bajo mi punto de vista es su papel es crucial ya que orienta el aprendizaje, brinda el apoyo necesario, además de detectar problemas e intentar solucionarlos. También como hemos mencionado anteriormente, actúa como enlace entre las familias y el centro, además de la coordinación con los demás profesionales para así, asegurar una educación inclusiva y adaptada a las necesidades de cada niño. Su labor fomenta el desarrollo académico, persóname y social de los mas pequeños, creando un entorno seguro y afectivo para su crecimiento y desarrollo integral. 

Para concluir, creo que hemos abordado diferentes temas y funciones del tutor, enfocándonosla en el marco legal. Con este trabajo he sacado en claro que no solo es vital para el desarrollo académico de los estudiantes, sino también para su crecimiento emocional y social, actuando como pilar fundamental, como guía y modelo a seguir de los mas pequeños en su proceso de aprendizaje y desarrollo. Ya que no solo transmite conocimientos académicos, sino que fomenta habilidades sociales, emocionales y cognitivas en los niños, ayudándoles a crecer de manera integral.  Creará un ambiente seguro para que los niños se sientan motivados a explorar, experimentar y expresar sus ideas y sentimientos.